MEIJI University Science and Technology School

Science & Technogy English I/II

 　

　
Engineering English STE 2020 By Renji Mikami
 　
　
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はじめに 全授業共通解説 を読んで授業方法を確認してください
 　
　 　 　
　
2020年度は、新型コロナウイルス対策による授業日程、内容と点数配分変更がありますから、通知とクラスWEB、全授業共通解説を注意して読んでください。
 　
　
　
　
対面授業の場合でも 出欠登録/演習・レポート提出は、Oh-o! Meiji システム(クラスウェブ)で行います。
 　
　
対面授業の場合でも BYOD で行います。バッテリー切れに注意してください。
 　
　
BYOD : Bring Your Own Device - PC(推薦)やTablet/スマホを持参してください。辞書(紙、電子)も持込可です。
 　
　
　
　
注意：ブラウザに古いキャッシュが残っている場合がありますから、必ずリロードしてください。
　
　
　

　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
　 　 　
科学技術英語 I (春学期) 生田校舎A208 月曜２限 　 　

科学技術英語 II (秋学期)　生田校舎A306 月曜２限

 　
　 　 　 授業の概要・到達目標 　 　 　 授業の概要・到達目標 　
　 　 　

情報化社会を支える情報処理技術分野の科学技術英文を読解する能力を向上することを目的とします。 特にコンピュータやマイクロプロセッサなどに関連する技術英文を中心に解読していきます。 技術英語の読解に必要な技術や用語の解説も十分に行います。

 　 　 科学技術英語 1 (春学期）をさらに発展させ，科学技術論文の読解， 書き方， 国際学会でのプレゼンテーション方法についても講義します。 　
　 　 　

続いて，米国大学で使われている教科書を用いて基礎的な技術英文を読解 します。 実社会で使える実践的な英文資料の読解力向上を目指します。 実用的技術英語の効果的勉強法もとりあげます。

　 　 左記(春学期)に加えて実社会で使える実践的な技術英文の解読力向上を目指します 科学技術英語 1 (春学期) を履修していなくても受講できます。 　
　 　 　 　 　 　
　 　 　 　
使用予定教材 (印刷教材を配布します, 内容は随時更新変更があります)
　
　 　 　 　
Contents will be updated timely mannar and the material is subject to change
 　
　 　
春学期教材 A, B-1, B-2, B-3 [スライド数] 　
秋学期教材教材 B-4, B-6, B-7, C, D, E [スライド数] 　
　 　 　 A. Technical Terms Sci-Tech-Term.pdf [40] 　 　 A. Technical Terms Sci-Tech-Term.pdf [40] 　
　 　 　

B. Article from National Academy of Engineering

Sci-Tch-Intro_trans1.pdf [37]

　 　
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C. Digital Integrated Circuits, A Design Perspective (DICS) By Jan M. Rabaey , Prentice Hall
 　
　 　 　

[a/b] a:教材ページ数 b:総ページ数

 　
　 　 　
DICS Chapter 1[13], 2[20/44] and 3 [16/23]
 　 　
DICS Chapter 4[13], 6[7/11] and 7[16/18]
　
　 　 　 　
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 　 　 D.Technical papers selected from IEEE, ISSCC, etc. 　
　 　 　 　 　 　 　 E. Writing Papers and Giving Presentation 　
　 　 　
Side Slides: Vision [12] Brain [16] Study [15]
 　 　 Side Slides: Presentation [8] Break 　
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
　 　
春学期授業 　
秋学期授業 　
　
Date
Day
 Subject Material
Date
Day
 Subject Material 　
　 5/11 101 Introduction 1 EX_101C [35] 9/21 201 Introduction 2 EX_201.pdf [34] 　
　 5/18 102 Side Slids
Vision Brain EX_102C [13] (School English)
　 　 Side Slids Vision Brain Study 　
　 5/25 103 Technical Terms
Study Sci-Tech-Term.pdf EX_103 [12]
 9/29 202 Tech Terms
EX_202 [24] Sci-Tech-Term.pdf
 　
　 　 　 　 　 　 　 Side Slides Break.pdf 　
　 　 　 B. National Academy of Engineering 　 　 C. Digital Integrated Circuits, A Design Perspective (DICS) Chapter 4 　
　 6/1 104 Technology 1947~1999
EX_104 [16] (B-1: 01~13Ex)
10/5 203 Chapter 4 -1
EX_203.pdf [16]
　
　 6/8 105 Semiconductors
EX_105 [25] (B-2: 14E~25E)
10/12 204 Chapter 4 -2
EX_204.pdf [13]
　
　 6/15 106

Micro Processors

 EX_106 [24] (B-3: 26E~33E ) 10/19 205 Chapter 4 -3
EX_205.pdf [14]
 　
　 　 　 　 　 10/26 206 Chapter 4 -4 EX_206.pdf [15] 　
　 　 　
C. Digital Integrated Circuits, A Design Perspective (DICS)
 　 　
C. DICS Chapter 6
 　
　 6/22 107 Chapter 1
EX_107 [35]
11/9 207 Chapter 6 -1
EX_207.pdf [14]
　
　 　 　
C. DICS Chapter 2
11/16 208 Chapter 6 -2
EX_208.pdf [16]
　
　 6/29 108 Chapter 2-1
EX_108 [11]
 　 　
C. DICS Chapter 7
 　
　 7/6 109 Chapter 2-2
EX_109 [12]
11/23 209 Chapter 7 -1
EX_209.pdf [16]
　
　 7/13 110 Chapter 2-3 EX_110 [10] 11/30 210 Chapter 7 -2 EX_210.pdf [8] 　
　 　 　 C.DICS Chapter 3 　 　 D. Technical Paper Reading 　
　 7/20 111 Chapter 3-1 EX_111 [18] 12/7 211 EX_211.pdf [23] ASSCC00308_200806100248.pdf [4] 　
　 7/27 112 1H_Conclusions and Final Examination 　 　
E. Writing Good Tech Papers and Giving Presentation
 　
　 TBD 113 Chapter 3-3 3-2 EX_113 [12] EX_112 [12] 12/12 212 EX_212.pdf [37]
ISSCC_P_Writing_4.pdf [10]
　
　 TBD 114 Conclusions 　 12/21 213 EX_213.pdf [52]
ISSCC_Presentation_4.pdf [15]
　
　 　 　 参考URL ISSCC　http://isscc.org/ 　 　 ISSCC HP http://isscc.org/ 　
　 　 　 　 　 1/18 214 2H_Conclusions and Final Examination 　
　 　 　 　 　 　 　 　
　 　
春学期 備考 　
秋学期 備考 　
　 　 　 　 DICS Chapter1, 2 and 3 　 　 　 DICS Chapter4, 6 and 7 　
　 　 　 　 Link STE2019 　 　 　 　 　
　 　 　 　 　 　 　 a_homepage/meiji/ste/STE.htm 　
　 　 　 講師へのコンタクトのメイルアドレスは、電子メール Renji_Mikami(アットマーク)nifty.com 左記(アットマーク)を@に置き換えてください。(スパム防止のため) 　 　

担当：三上廉司（ミカミ設計コンサルティング)

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

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